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提高课堂教学实效,促进教师专业成长

基础教育 / 2021-07-19 03:36

本文摘要:人间四月美丽的日子,沐浴着寒冷的春风,漯河市乡城区李集镇王冈寺小学举办了公开课的活动。最近,漯河市乡城区李集镇王冈寺小学根据中心学校人人讨论公开课的拒绝和学校制定的人人讨论公开课的方案,举办了人人讨论公开课的活动。活动在学校的精心组织下,有序开展。 首先,每个老师都根据教育进度认真计划上课,老师们在教室里开课。听了评价课后,老师们取长补短,精心计划,又上了微课。公开课是教师展示教育水平,交流教育经验的平台。 通过这次公开课活动,老师们互相自学,互相提高,共同茁壮成长。

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人间四月美丽的日子,沐浴着寒冷的春风,漯河市乡城区李集镇王冈寺小学举办了公开课的活动。最近,漯河市乡城区李集镇王冈寺小学根据中心学校人人讨论公开课的拒绝和学校制定的人人讨论公开课的方案,举办了人人讨论公开课的活动。活动在学校的精心组织下,有序开展。

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首先,每个老师都根据教育进度认真计划上课,老师们在教室里开课。听了评价课后,老师们取长补短,精心计划,又上了微课。公开课是教师展示教育水平,交流教育经验的平台。

通过这次公开课活动,老师们互相自学,互相提高,共同茁壮成长。同时,教育促进,学用融合,构成了比、学、赶、上司、强大的优秀教育风格,提高了教师教育设计水平和课堂教育质量,提高了学校教师队伍整体素质和教育水平。


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